Erik Erikson

Studienotat om Eriksons teori. Aldersangivelser er omtrentlige, ikke individuelle vurderingsgrenser.

Erik Erikson studerte psykoanalyse hos Anna Freud, datter av Sigmund Freud. Erikson var påvirket av Freud, og var enig med Freud i mye av hans teorier. Erik Erikson utviklet også videre Freud sine teorier om menneskers personlighetsutvikling.

Erikson la større vekt på samfunn, kultur og sosiale relasjoner enn Freud gjorde. Han fokuserte altså mye mindre på medfødte instinkter enn det Freud gjorde.

Den psykososiale utviklingens åtte faser
Erikson deler den psykososiale utvikling inn i åtte faser, fra fødsel til død. Hver fase beskriver en psykososial utfordring eller konflikt. «Krise» betyr her et utviklingstema, ikke nødvendigvis en akutt livskrise. Utfallet av disse utviklingskrisene påvirkes av hvordan omgivelsene imøtekommer de behov som oppstår.

I teorien kan erfaringene bidra til mer positive eller negative grunnholdninger. Dette er ikke et entydig enten–eller-utfall.

“En følelse av”
Erikson beskriver “grunnholdning” som “en følelse av”. F.eks vil et barn som opplever mestring utvikle “en følelse” av mestring. Denne følelsen av mestring vil ligge i det ubevisste hos barnet, og gjenspeile seg som en positiv grunnholdning; En følelse av mestring.

Grunnholdningene kan prege personligheten, men utviklingen fortsetter gjennom livet. Senere erfaringer kan også endre tidligere mønstre.

Neste side >>> Første fase: Oralfasen (0-1-1,5 år)